Curs de metodologies participatives per a la transformació social, nou horari!

29/des./2011 | Notícia

SETEM i Àgora Nord-Sud organitzen una nova edició del Monogràfic de metodologies participatives per a la transformació social. El curs mostra la utilitat i necessitat de la participació en la generació de processos de transformació personal i col·lectiva. Nou horari des de divendres tarda i possibilitat de fraccionar el pagament.

Dates: 27 gener-17 juny de 2012.
Horari: Nou! Adaptat a les necessitats de les persones interessades. 1 mòdul al mes, de divendres tarda a diumenge. Divendres de 16h a 20h. Dissabte: de 10h a 14h. i de 15.30h a 18.30h. Diumenge: de 10h a 14h.
Hores lectives: 90 hores en 18 sessions. Cal assistir al 80% per obtenir el certificat d’assistència i aprofitament.
Preu: 500 euros (10% descompte per a socis i sòcies de les entitats membres d’Àgora Nord-Sud).
Possibilitat de fraccionament: 60% a l’inici de curs i 40% als 90 dies de l’inici.
Lloc: Seu de la FCONGD, c/Tàpies 1-3, Barcelona (Metro L3 Drassanes i L2 Paral·lel).
Informació i inscripcions: Formació SETEM Catalunya. Telf: 934415335 (de 10 a 14h). E-mail: monografics@setem.org
Organitza: Àgora Nord-Sud, ONG Catalans de Solidaritat Internacional (Entrepobles – Enginyeria Sense Fronteres – Medicus Mundi – SETEM – Veterinaris Sense Fronteres).

Objectiu del curs
El curs mostra la utilitat i necessitat de la participació en la generació de processos de transformació personal i col·lectiva. L’aplicació de metodologies participatives en els processos grupals milloren la comunicació, l’apropiació i l’apoderament de les persones i dels grups.
Les classes són pràctiques i vivencials, posant èmfasi en l’ús reflexiu i crític dels instruments facilitats. El format d’un mòdul al mes permet millorar la cohesió i intercanvi, així com posar en pràctica l’après.

Programa i calendari
Mòdul 1: Educació Popular i habilitats i eines per a la facilitació
Dates: 27, 28 i 29 de gener
S’introdueix el concepte d’Educació Popular. Es practiquen les habilitats necessàries i els principals instruments que permeten a la persona facilitadora aconseguir la participació igualitària en un procés o una sessió de treball.

Mòdul 2: Teatre Social
Dates: 24, 25 i 26 de febrer
Es desenvolupen habilitats de comunicació per conèixer-nos millor i sentir-nos més lliures en l’expressió i l’escolta. Es experimenten diferents tècniques de teatre social per incorporar la creativitat, l’espontaneïtat i la corporalitat en els diferents processos participatius.

Mòdul 3: Reflect-Acció
Dates: 23, 24 i 25 de març
Procés d’aprenentatge participatiu basat en processos continus de reflexió i acció. Es desenvolupa una anàlisi multidimensional de la realitat local i global, redefinint les relacions del poder tant en l’esfera pública com en la privada.

Mòdul 4: Disseny de tallers i Maletí pràctic per tècniques participatives
Dates: 20, 21 i 22 d’abril
S’aprèn a dissenyar un taller participatiu i es comparteixen diverses eines per facilitar sessions.

Mòdul 5: Gestió de Conflictes
Dates: 18, 19 i 20 de maig
S’exploren diverses tècniques d’anàlisi, mediació i resolució dels conflictes en diferents àmbits, partint de la idea que els conflictes poden ser font d’aprenentatge.

Mòdul 6: Acompanyament de processos grupals
Dates: 15, 16 i 17 de juny
S’apliquen les tècniques apreses a les assessories participatives, la capacitació creativa i altres àmbits de la facilitació de processos grupals.

Breu currículum del professorat
Cris Carles: Àmplia experiència en acompanyament de processos grupals, facilitació, capacitació tècnica, elaboració de materials didàctics i com a formulació i gestió d’accions de desenvolupament. 12 anys d’experiència en terreny, principalment al Carib.
Ana Ara: Diplomada en Infermeria. Educadora, teatrista, potenciadora de desenvolupament cultural comunitari i del protagonisme de les dones. 25 anys treballant en països del Sud, sobretot a Amèrica Llatina. Fundadora i integrant del Col·lectiu de Dones de Matagalpa (Nicaragua).
Beatrice Huber: Llicenciada en Pedagogia de Teatre. Ha realitzat obres de teatre social, desenvolupament de processos d’aprenentatge participatiu i creatiu com elaboració i seguiment de materials pedagògics a Guatemala i Nicaragua.
Nicola Foroni: Experiència en gestió de projectes i programes a Amèrica Llatina, dinamització de processos de transformació conscient desenvolupats des d’un enfocament d’empoderament i transformació de les relacions de poder, de gènere i interculturals.
Filalagulla: Cooperativa d’iniciativa social. Treballen per a una societat igualitària on les persones i els grups siguin capaços d’establir relacions lliures de violència, integrant el conflicte com a font d’aprenentatge.

Informació i inscripcions: Dept. Formació SETEM Catalunya. Telf: 934415335 (de 10 a 14h). E-mail: monografics@setem.org.

Fes clic a la imatge per veure el cartell ampliat (català)Fes clic a la imatge per veure el cartell ampliat (català)L'aplicació de metodologies participatives en els processos grupals millora la comunicació, l'apropiació i l'empoderament de les persones i els grupsL’aplicació de metodologies participatives en els processos grupals millora la comunicació, l’apropiació i l’empoderament de les persones i els grups